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[摘 要]阅读推广是新环境下图书馆的传统服务，在全民阅读的号召下，图书馆越来越重视阅读推广服务。在新环境下，图书馆阅读推广会面临着机遇和挑战，通过对新环境特点和图书馆阅读推广所面临的挑战的分析，提出了构建全新的图书馆阅读推广主体关系、优化阅读推广的个性化体验，以便可以很好的提高阅读推广的效率。
[关键词]新环境；图书馆；阅读推广
中图分类号：G258.6；G252.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）05-0315-01
前言
当今社会处于一个新的转型时期，公众阅读图书的兴致和时间越来越少。主观方面，人们的生存阅压力越来越大，生活节奏越来越快，阅读行为和习惯悄然发生变化。客观方面，以电视、电脑、手机为主的跨文化传播载体的侵占，人们的注意力被严重分散，阅读纸质图书的兴致降低，转而选择信息化电子化的新媒体方式获取信息，出版业日益倾向于数字化发展，传统图书业受到前所未有的冲击，以图书为主的精细化深阅读时代已成历史，多方面原因，使得图书事业很长一段时间都在低迷状态下徘徊不前。挑战与机遇并存，重大挑战的背后也往往存在着新的机遇。阅读推广是图书馆服务工作的重要内容，面对危机需要图书工作者开动脑筋想办法，寻找一条既有利于图书工作现行机制健康发展又契合大众新的阅读心理和阅读习惯的行之有效的途径，为图书馆后续阅读推广活动开展提供借鉴，以推动全民阅读的健康发展。本文通过对新环境下图书馆阅读推广工作所存在的问题进行了分析。
1 新环境下图书馆阅读推广存在的问题
新环境下图书馆的阅读推广缺乏更多的渠道与技术。传统图书馆阅读推广所依赖的主要形式只有单一的比赛、讲座、沙龙、读书会、展览、访谈、社会活动等多种形式，主要都是线下的活动，太过传统。随着信息技术的发展，应该增加更多的渠道来加大阅读推广，数字杂志、数字报纸、手机应用、移动电视、触摸媒体、智能家居、交互视频等新的媒体形态的出现，要求图书馆不断完善和拓展阅读推广的渠道，积极搭建更加开放的、有针对性的阅读推广的平台，例如微博、微信推广新书，口袋书、手机图书馆、图书馆LED大屏、读报系统等都可以成为图书馆阅读推广的平台。图书馆馆员的自身素质和对信息技术、传播学的掌握缺乏图书馆馆员面临着极大的挑战，图书馆馆员的自身素质和对信息技术、传播学的掌握的要求都有待提高，不仅需要拥有丰富的技术知识，还需要掌握云计算技术、移动应用技术、3D 影像技术、物联网技术等多种技术，还需要掌握一定的营销传播知识，用户心理学知识等等。
2 如何开展图书馆的阅读推广工作
阅读推广是图书馆及社会有关方面为培养大众阅读习惯、激发大众阅读兴趣、提升大众阅读水平进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称。阅读推广旨在通过各种活动培养人们对阅读的喜爱，以提高图书馆的利用率，更好地发挥图书馆的信息服务和教育职能。因此需要通过以下几种形式进行推广。
2.1 运用全媒体的渠道进行阅读推广
比起传统的阅读推广，公共图书馆利用全媒体进行阅读推广具有独特的优越性。首先，可以尽可能地扩大阅读推广受众覆盖面。公共图书馆被称为全民阅读的主体，其面临的受众范围十分广泛，多种媒体的传播可以有效地增大公共图书馆阅读推广的范围；其次，可以综合利用媒介资源，大幅度降低阅读推广成本。图书馆每举办一次阅读推广的活动，都是有其运营成本的，耗费许多的人力物力，效果却难以估算。而全媒体发展的目标，是为了让不同的媒介依据各自特点传递不同类型的信息，使受众接受的信息更加全面，同时克服单一媒介传播渠道的缺陷，极大地降低阅读推广的成本。因此图书馆应该在全媒体环境下，推陈出新，把握机会，在构建“全民爱读书，处处飘书香”的学习型、阅读型社会中发挥不可替代的社会作用。全媒体是一个整合平台，即整合运用各种媒体表现形式以及媒体渠道。因此，对于图书馆来说，对已有资源和渠道应该进行一次全方位的梳理，使得阅读推广的形式和渠道组合是系统有序的，强调对各种类型推广信息的统一发布，实现一次性无缝发布，它至少要求图书馆建立集中的内容资源平台，发布网络平台以及覆盖各种终端类型的服务平台。需要说明的是，这并不代表全媒体排斥单一表现形式，而是对各种表现形式有所侧重。而在全媒体环境下，需要根据使用者的情况鉴别合适的表现形式和发布渠道，进行统一规划，这对图书馆阅读推广的整体策划能力，对不同渠道的特点，受众特点的把握，以及对图书馆内部资源的规划也提出了挑战。需要提出的是全媒体不是跨媒体时代的媒体间的简单链接，而是共存互补，有机结合，它融合了传播技术、传播形式、传播手段和营销方式等，并进行全方位整合，形成传播技术、内容、渠道、营销的集成体。
2.2 开展新媒体时代个性化特色推广
当今许多读者尤其是大学生读者，成长于互联网的数字化时代，很容易接受新媒体事物。在新媒体时代，高校图书馆要有针对性地围绕大学生阅读兴趣与方式来开展特色推广。
1）在图书馆网站建立大学生阅读推广网页，增加“电子期刊、新书推荐、新书导读、书评数据库”等阅读推广栏目，为读者的阅读提供专业指导，读者可以定制自己感兴趣的话题和最新信息，通过文字、图片、音频、视频等多种方式，在阅读中进行评论、分享，与他人互动交流，实现互动式阅读。
2）图书馆应加强移动图书馆的建设，合理利用手机这一工具进行新媒体阅读推广，为读者提供更为高效的服务和更为丰富的文献资源。读者使用移动图书馆可以非常方便地查找和获取电子图书、期刊论文、学位论文等数字文献资源，还可以利用移动图书馆进行图书续借、交超期款等业务。
3）微博和微信也应作为图书馆在新媒体阅读推广策略上的一种尝试，微博和微信因其自主性、互动性、即时性、移动性的特点受到大学生的青睐；通过建立自己的微博和微信公众平台，拉近读者和图书馆之间的距离，开展个性化的特色推广能吸引学生由被动阅读走向主动阅读。
2.3 开展形式多样的阅读推广活动
阅读推广活动可分为阵地服务类和延伸服务类阅读推广活动。前者主要是指图书馆立足于本馆，面向到馆读者开展的活动；后者主要是指图书馆与各种社会组织、机构团体合作，通过活动将阅读理念、阅读资源等推送到学校、家庭、社区等场所。新环境下，公共图书馆更应分析阅读推广的未来表现形式，大胆进行阅读推广创新，力争赶上甚至引领读者的阅读趣味和阅读体验，在开阔读者视野的同时，直接为大众阅读提供指导、服务。
3 结束语
综上所述，阅读推广是图书馆的天职和永恒地使命。 图书馆人应勇于运用新的技术手段和方法，为图书馆的阅读服务提供新的方式，并善于调动和运用一切可以合作的力量，集合成图书馆阅读推广的联动力，通过多元化的推广模式来提高阅读者用户的阅读能力及文化素养，利用科技的力量来实现全民阅读这一宏伟目标。
参考文献
[1] 周莲云.新媒体环境下图书馆阅读推广策略研究[J]晋图学刊，2016（1）.
[2] 李聰.新媒体环境下高校图书馆阅读推广活动策略研究[J]新媒体研究，2015， （16）
[3] 崔英姿.网络新媒体环境下公共图书馆阅读推广服务体系构建研究[J]传播与版权， 2015（5）.
[4] 李玉梅，王沛战.新媒体环境下大众阅读行为与公共图书馆对策[M].天津：天津人民出版社，2014（06）.
[5] 周莲云.读书活动与图书馆社会形象的树立[J].农业图书情报学刊，2013（12）：89-91.
[6] 王余光，魏建华，陈彦.图书馆与阅读推广.公共图书馆，2009，4：65-66
[关键词]新环境；图书馆；阅读推广
中图分类号：G258.6；G252.1 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）05-0315-01
前言
当今社会处于一个新的转型时期，公众阅读图书的兴致和时间越来越少。主观方面，人们的生存阅压力越来越大，生活节奏越来越快，阅读行为和习惯悄然发生变化。客观方面，以电视、电脑、手机为主的跨文化传播载体的侵占，人们的注意力被严重分散，阅读纸质图书的兴致降低，转而选择信息化电子化的新媒体方式获取信息，出版业日益倾向于数字化发展，传统图书业受到前所未有的冲击，以图书为主的精细化深阅读时代已成历史，多方面原因，使得图书事业很长一段时间都在低迷状态下徘徊不前。挑战与机遇并存，重大挑战的背后也往往存在着新的机遇。阅读推广是图书馆服务工作的重要内容，面对危机需要图书工作者开动脑筋想办法，寻找一条既有利于图书工作现行机制健康发展又契合大众新的阅读心理和阅读习惯的行之有效的途径，为图书馆后续阅读推广活动开展提供借鉴，以推动全民阅读的健康发展。本文通过对新环境下图书馆阅读推广工作所存在的问题进行了分析。
1 新环境下图书馆阅读推广存在的问题
新环境下图书馆的阅读推广缺乏更多的渠道与技术。传统图书馆阅读推广所依赖的主要形式只有单一的比赛、讲座、沙龙、读书会、展览、访谈、社会活动等多种形式，主要都是线下的活动，太过传统。随着信息技术的发展，应该增加更多的渠道来加大阅读推广，数字杂志、数字报纸、手机应用、移动电视、触摸媒体、智能家居、交互视频等新的媒体形态的出现，要求图书馆不断完善和拓展阅读推广的渠道，积极搭建更加开放的、有针对性的阅读推广的平台，例如微博、微信推广新书，口袋书、手机图书馆、图书馆LED大屏、读报系统等都可以成为图书馆阅读推广的平台。图书馆馆员的自身素质和对信息技术、传播学的掌握缺乏图书馆馆员面临着极大的挑战，图书馆馆员的自身素质和对信息技术、传播学的掌握的要求都有待提高，不仅需要拥有丰富的技术知识，还需要掌握云计算技术、移动应用技术、3D 影像技术、物联网技术等多种技术，还需要掌握一定的营销传播知识，用户心理学知识等等。
2 如何开展图书馆的阅读推广工作
阅读推广是图书馆及社会有关方面为培养大众阅读习惯、激发大众阅读兴趣、提升大众阅读水平进而促进全民阅读所从事的一切工作的总称。阅读推广旨在通过各种活动培养人们对阅读的喜爱，以提高图书馆的利用率，更好地发挥图书馆的信息服务和教育职能。因此需要通过以下几种形式进行推广。
2.1 运用全媒体的渠道进行阅读推广
比起传统的阅读推广，公共图书馆利用全媒体进行阅读推广具有独特的优越性。首先，可以尽可能地扩大阅读推广受众覆盖面。公共图书馆被称为全民阅读的主体，其面临的受众范围十分广泛，多种媒体的传播可以有效地增大公共图书馆阅读推广的范围；其次，可以综合利用媒介资源，大幅度降低阅读推广成本。图书馆每举办一次阅读推广的活动，都是有其运营成本的，耗费许多的人力物力，效果却难以估算。而全媒体发展的目标，是为了让不同的媒介依据各自特点传递不同类型的信息，使受众接受的信息更加全面，同时克服单一媒介传播渠道的缺陷，极大地降低阅读推广的成本。因此图书馆应该在全媒体环境下，推陈出新，把握机会，在构建“全民爱读书，处处飘书香”的学习型、阅读型社会中发挥不可替代的社会作用。全媒体是一个整合平台，即整合运用各种媒体表现形式以及媒体渠道。因此，对于图书馆来说，对已有资源和渠道应该进行一次全方位的梳理，使得阅读推广的形式和渠道组合是系统有序的，强调对各种类型推广信息的统一发布，实现一次性无缝发布，它至少要求图书馆建立集中的内容资源平台，发布网络平台以及覆盖各种终端类型的服务平台。需要说明的是，这并不代表全媒体排斥单一表现形式，而是对各种表现形式有所侧重。而在全媒体环境下，需要根据使用者的情况鉴别合适的表现形式和发布渠道，进行统一规划，这对图书馆阅读推广的整体策划能力，对不同渠道的特点，受众特点的把握，以及对图书馆内部资源的规划也提出了挑战。需要提出的是全媒体不是跨媒体时代的媒体间的简单链接，而是共存互补，有机结合，它融合了传播技术、传播形式、传播手段和营销方式等，并进行全方位整合，形成传播技术、内容、渠道、营销的集成体。
2.2 开展新媒体时代个性化特色推广
当今许多读者尤其是大学生读者，成长于互联网的数字化时代，很容易接受新媒体事物。在新媒体时代，高校图书馆要有针对性地围绕大学生阅读兴趣与方式来开展特色推广。
1）在图书馆网站建立大学生阅读推广网页，增加“电子期刊、新书推荐、新书导读、书评数据库”等阅读推广栏目，为读者的阅读提供专业指导，读者可以定制自己感兴趣的话题和最新信息，通过文字、图片、音频、视频等多种方式，在阅读中进行评论、分享，与他人互动交流，实现互动式阅读。
2）图书馆应加强移动图书馆的建设，合理利用手机这一工具进行新媒体阅读推广，为读者提供更为高效的服务和更为丰富的文献资源。读者使用移动图书馆可以非常方便地查找和获取电子图书、期刊论文、学位论文等数字文献资源，还可以利用移动图书馆进行图书续借、交超期款等业务。
3）微博和微信也应作为图书馆在新媒体阅读推广策略上的一种尝试，微博和微信因其自主性、互动性、即时性、移动性的特点受到大学生的青睐；通过建立自己的微博和微信公众平台，拉近读者和图书馆之间的距离，开展个性化的特色推广能吸引学生由被动阅读走向主动阅读。
2.3 开展形式多样的阅读推广活动
阅读推广活动可分为阵地服务类和延伸服务类阅读推广活动。前者主要是指图书馆立足于本馆，面向到馆读者开展的活动；后者主要是指图书馆与各种社会组织、机构团体合作，通过活动将阅读理念、阅读资源等推送到学校、家庭、社区等场所。新环境下，公共图书馆更应分析阅读推广的未来表现形式，大胆进行阅读推广创新，力争赶上甚至引领读者的阅读趣味和阅读体验，在开阔读者视野的同时，直接为大众阅读提供指导、服务。
3 结束语
综上所述，阅读推广是图书馆的天职和永恒地使命。 图书馆人应勇于运用新的技术手段和方法，为图书馆的阅读服务提供新的方式，并善于调动和运用一切可以合作的力量，集合成图书馆阅读推广的联动力，通过多元化的推广模式来提高阅读者用户的阅读能力及文化素养，利用科技的力量来实现全民阅读这一宏伟目标。
参考文献
[1] 周莲云.新媒体环境下图书馆阅读推广策略研究[J]晋图学刊，2016（1）.
[2] 李聰.新媒体环境下高校图书馆阅读推广活动策略研究[J]新媒体研究，2015， （16）
[3] 崔英姿.网络新媒体环境下公共图书馆阅读推广服务体系构建研究[J]传播与版权， 2015（5）.
[4] 李玉梅，王沛战.新媒体环境下大众阅读行为与公共图书馆对策[M].天津：天津人民出版社，2014（06）.
[5] 周莲云.读书活动与图书馆社会形象的树立[J].农业图书情报学刊，2013（12）：89-91.
[6] 王余光，魏建华，陈彦.图书馆与阅读推广.公共图书馆，2009，4：65-66