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依据语言学基本理论剖析了现阶段高职英语听说教学中的不足之处，并有针对性地提出了五条教改方略，主张在教学观念，教学模式，教学策略，教学手段及测试手段等方面积极探索，大胆改革，着力培养学生英语听说交际能力，切实提高高职英语听说课程教学质量。
探索高职英语听说教学改革新方略
【摘 要】
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依据语言学基本理论剖析了现阶段高职英语听说教学中的不足之处，并有针对性地提出了五条教改方略，主张在教学观念，教学模式，教学策略，教学手段及测试手段等方面积极探索，大胆改革，着
【机 构】
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广东轻工职业技术学院应用外语系
【出 处】
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广东轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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