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本文认为在二、三本院校国际财务管理课程教学中,学生普遍学业不良的原因不在于其智力因素,而在于其非智力因素,本文对此进行研究并提出对策。教育的目的不仅在于培养智力因素发展良好的人,还在于培养非智力因素发展良好的人,这个目标在专业课程教授中也应当得到体现。
国际财务管理教学中的非智力因素研究
【摘 要】
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本文认为在二、三本院校国际财务管理课程教学中,学生普遍学业不良的原因不在于其智力因素,而在于其非智力因素,本文对此进行研究并提出对策。教育的目的不仅在于培养智力因
【机 构】
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淮阴工学院
【出 处】
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财会通讯
【发表日期】
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2015年3期
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