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摘要：在我国经济飞速发展、基础设施建设逐渐完善的时代背景下，我国各大高等院校的财务管理专业也逐渐成为了热门专业。各大高等院校为了培养更多适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质的应用型、复合型人才，从而将创新创业教育与财务管理专业教育模式相互融合，以此对传统、陈旧的财务管理教学模式进行改革创新。本文主要阐述了创新创业教育与财务管理专业教育融合的重要性及过程中出现的一些问题与解决方案。
关键词：创新创业教育;财务管理专业;重要性;问题与解决方案
随着我国综合素质教育的不断普及，我国各大高等院校的学生数量也在不断增长。近年来，财务管理专业作为热门专业，也吸引了许多学生争相报考。由于财务管理专业学生人数的不断增长，也为各大高等院校的管理与教学产生了巨大挑战。因为财务管理专业的传统教育模式已经不符合现在的经济模式，所以需要各个高校去主动变革，迎合现如今的时代发展变化的需求。将创新创业教育理念融入进财管管理专业当中，能够为学生提供更好的教育理念，并且满足现在大中型企业对财务管理人员的基本要求。
一、创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的重要性
各大高等院校主动将创新创业教育与财务管理专业教育相互融合，是符合我国现如今的教育改革标准的，同时也是未来可持续发展的有手段。站在客观的角度来看，创新创业教育其实也是现代素质教育其中的一部分，创新创业教育与财务管理专业教育的有效融合，也是说明现代素质教育与以往专业教育融合的成功表现。从细节上来看，現代素质教育理念更加凸显出对学生素质的综合发展，而且创新创业教育理念也打破了财务管理专业传统教育模式的局限性，更加重视激发学生的主观能动性。
创新创业教育与财务管理专业教育的相互融合，不仅可以大幅度提升财务管理专业学生的学习综合素质与社会生存能力，而且还能够解决很多企业财务方面的用人烦恼。为我国很多财务管理专业毕业的学生提供了更多可选择就业的机会，也为我国输送了大量经济复合型人才，有利促进国家经济建设的发展。
二、创新创业教育与财务管理专业教育相互融合过程中出现的问题
（一）各大高校对其不够重视
虽然在我国教育改革与时代需求的背景下，部分高校已经开始了创新创业教育，其财务管理专业日常的教学过程中也逐渐的融入了创新创业教育理念，但是在一定程度上，部分高校所开展的将两者相互融合工作，只是为了应对国家号召的“面子工程”，部分高校并没有真正的意识到将创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的重要性。
（二）各大高校缺对其投入的教学资源较少
在创新创业教育与财务管理专业相互融合的过程中，需要各大高校对其配备具有相应专业知识的优秀教师作为主要实施者。但是部分高校中财务管理专业的教师并没有相应的创新创业教育经验，这也导致创新创业教育与财务管理专业教育的融合难以开展。
（三）财务管理专业学生对其缺少认知
由于现在大部分财务管理专业的学生，所处在的校园空间相对密闭，学生也并没有真正的踏入社会就业工作，所以财务管理专业的学生并没有真正的认识到创新创业教育对其未来的就业发展起到的重要推动作用。也因为该专业学受到财务管理专业知识的影响时间过长，许多学生在研究相关的学术问题时，也只是根据现有的财务管理知识“纸上谈兵”，根本没有结合实际情况得出结论。这也就导致了学生创新创业理念淡薄，创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的效果差强人意。
三、创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的实施策略
（一）增强对其的重视程度，制定科学合理的教学体系
部分高校需要重新认识当前的时代背景与社会需求，树立正确的财务管理专业与创新创业教育相互融合的教学目标，需要结合财务管理专业的实际情况重新建立科学合理的创新创业教育教学体系。将以往的财务管理专业教学经验与创业创新教学理念相互融合，积极培养财务管理专业学生的创新创业意识，为其以后的就业发展打下基础。
（二）提升对其的师资水平建设
部分高校要想有效的推动创新创业教育与财务管理专业教育的相互融合，必须加强财务管理专业的师资水平建设。对其原有财务管理专业教师进行创新创业教育知识培训，或是招聘一些创新创业经验丰富的专业教师。合理运用具有丰富创新创业经验的专业教师给予财务管理专业学生专业性的指导帮助。财务管理专业教师在日常的授课过程中，也需要为学生讲解一些创新创业案例，让学生在耳需目染的环境下，提升对创新创业的学习热情。
（三）加强财务管理专业学生对其的认知
各大高校应该加大宣传创新创业教育对财务管理学生的利好方面，在学生心中“埋下种子”。在日常的教学活动中，组织学生去一些中小型企业参观学习，让学生切身体会到创新创业教育对其的重要作用。此外高校应该与一些企业相互合作，建设相关沟通平台，时刻了解到当前时代发展信息，为财务管理专业的创新创业教育可持续发展做准备。
四、结束语
综上所述，市场经济的不断发展与企业对财务管理人才专业能力要求的提高，各大高等院校将创新创业教育与财务管理专业教育的相互融合是提升财务管理专业学生创新创业能力与缓解就业压力的有效办法之一。各大高校在财务管理人才的培养过程中，重视学生的创新创业教育也是符合我国教育改革的基本要求。
参考文献：
[1]苏钰雅.创新创业理念下高校财务管理专业课堂教学评价体系研究[J].科技经济导刊，2019（4）：47-49
[2]杨利云.基于创新创业能力培养的财务管理专业实践教学研究——以廊坊师范学院财务管理专业为例[J].廊坊师范学院学报（自然科学版），2017，（03）.
[3]万迈，金月珠.财务管理专业创新创业学习模式改革反思——以浙江树人大学为例[J].价值工程，2018，37（2）：201-203.
作者简介：张宏（1973.6-），女，汉族，江西南昌人，本科，助教，研究方向：会计学。
关键词：创新创业教育;财务管理专业;重要性;问题与解决方案
随着我国综合素质教育的不断普及，我国各大高等院校的学生数量也在不断增长。近年来，财务管理专业作为热门专业，也吸引了许多学生争相报考。由于财务管理专业学生人数的不断增长，也为各大高等院校的管理与教学产生了巨大挑战。因为财务管理专业的传统教育模式已经不符合现在的经济模式，所以需要各个高校去主动变革，迎合现如今的时代发展变化的需求。将创新创业教育理念融入进财管管理专业当中，能够为学生提供更好的教育理念，并且满足现在大中型企业对财务管理人员的基本要求。
一、创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的重要性
各大高等院校主动将创新创业教育与财务管理专业教育相互融合，是符合我国现如今的教育改革标准的，同时也是未来可持续发展的有手段。站在客观的角度来看，创新创业教育其实也是现代素质教育其中的一部分，创新创业教育与财务管理专业教育的有效融合，也是说明现代素质教育与以往专业教育融合的成功表现。从细节上来看，現代素质教育理念更加凸显出对学生素质的综合发展，而且创新创业教育理念也打破了财务管理专业传统教育模式的局限性，更加重视激发学生的主观能动性。
创新创业教育与财务管理专业教育的相互融合，不仅可以大幅度提升财务管理专业学生的学习综合素质与社会生存能力，而且还能够解决很多企业财务方面的用人烦恼。为我国很多财务管理专业毕业的学生提供了更多可选择就业的机会，也为我国输送了大量经济复合型人才，有利促进国家经济建设的发展。
二、创新创业教育与财务管理专业教育相互融合过程中出现的问题
（一）各大高校对其不够重视
虽然在我国教育改革与时代需求的背景下，部分高校已经开始了创新创业教育，其财务管理专业日常的教学过程中也逐渐的融入了创新创业教育理念，但是在一定程度上，部分高校所开展的将两者相互融合工作，只是为了应对国家号召的“面子工程”，部分高校并没有真正的意识到将创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的重要性。
（二）各大高校缺对其投入的教学资源较少
在创新创业教育与财务管理专业相互融合的过程中，需要各大高校对其配备具有相应专业知识的优秀教师作为主要实施者。但是部分高校中财务管理专业的教师并没有相应的创新创业教育经验，这也导致创新创业教育与财务管理专业教育的融合难以开展。
（三）财务管理专业学生对其缺少认知
由于现在大部分财务管理专业的学生，所处在的校园空间相对密闭，学生也并没有真正的踏入社会就业工作，所以财务管理专业的学生并没有真正的认识到创新创业教育对其未来的就业发展起到的重要推动作用。也因为该专业学受到财务管理专业知识的影响时间过长，许多学生在研究相关的学术问题时，也只是根据现有的财务管理知识“纸上谈兵”，根本没有结合实际情况得出结论。这也就导致了学生创新创业理念淡薄，创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的效果差强人意。
三、创新创业教育与财务管理专业教育相互融合的实施策略
（一）增强对其的重视程度，制定科学合理的教学体系
部分高校需要重新认识当前的时代背景与社会需求，树立正确的财务管理专业与创新创业教育相互融合的教学目标，需要结合财务管理专业的实际情况重新建立科学合理的创新创业教育教学体系。将以往的财务管理专业教学经验与创业创新教学理念相互融合，积极培养财务管理专业学生的创新创业意识，为其以后的就业发展打下基础。
（二）提升对其的师资水平建设
部分高校要想有效的推动创新创业教育与财务管理专业教育的相互融合，必须加强财务管理专业的师资水平建设。对其原有财务管理专业教师进行创新创业教育知识培训，或是招聘一些创新创业经验丰富的专业教师。合理运用具有丰富创新创业经验的专业教师给予财务管理专业学生专业性的指导帮助。财务管理专业教师在日常的授课过程中，也需要为学生讲解一些创新创业案例，让学生在耳需目染的环境下，提升对创新创业的学习热情。
（三）加强财务管理专业学生对其的认知
各大高校应该加大宣传创新创业教育对财务管理学生的利好方面，在学生心中“埋下种子”。在日常的教学活动中，组织学生去一些中小型企业参观学习，让学生切身体会到创新创业教育对其的重要作用。此外高校应该与一些企业相互合作，建设相关沟通平台，时刻了解到当前时代发展信息，为财务管理专业的创新创业教育可持续发展做准备。
四、结束语
综上所述，市场经济的不断发展与企业对财务管理人才专业能力要求的提高，各大高等院校将创新创业教育与财务管理专业教育的相互融合是提升财务管理专业学生创新创业能力与缓解就业压力的有效办法之一。各大高校在财务管理人才的培养过程中，重视学生的创新创业教育也是符合我国教育改革的基本要求。
参考文献：
[1]苏钰雅.创新创业理念下高校财务管理专业课堂教学评价体系研究[J].科技经济导刊，2019（4）：47-49
[2]杨利云.基于创新创业能力培养的财务管理专业实践教学研究——以廊坊师范学院财务管理专业为例[J].廊坊师范学院学报（自然科学版），2017，（03）.
[3]万迈，金月珠.财务管理专业创新创业学习模式改革反思——以浙江树人大学为例[J].价值工程，2018，37（2）：201-203.
作者简介：张宏（1973.6-），女，汉族，江西南昌人，本科，助教，研究方向：会计学。