【摘 要】
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新课程的实施给我们带来了新理念,它以更高的目标、更新的意识和架构给中学语文教育带来了一股清风,它要求教师实施课改,依据“课程标准”和学生实际,确定适宜的课堂教学模式。但
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新课程的实施给我们带来了新理念,它以更高的目标、更新的意识和架构给中学语文教育带来了一股清风,它要求教师实施课改,依据“课程标准”和学生实际,确定适宜的课堂教学模式。但长期以来所谓的公开课和示范课的语文课堂,却成了一些语文教师表演的舞台,出现新的误区。
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