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数学核心素养是学生核心竞争力的重要组成部分,是信息化时代对人才需求的重要组成部分.培养数学核心素养是养成数学思维习惯、提升数学能力、内化为数学品格的过程,教师凭借微专题“微”而“专”的特征,在基础中挖掘数学本质、在问题中训练转化意识、在过程中培养逻辑分析能力,将教学与核心素养有机地结合在了一起.文章着眼于寻找数学核心素养在微专题复习课中的生长点.