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农村小学数学教学相对于城市而言，在教学环境、教学设备、师资配备等等方面相对而言很大程度上都需要大力提升，特别是在新课程改革和基础教育改革这样的背景之下。因此，探索通过更新教学理念、引进教学方法、构建区别于传统的教学模式、归纳总结教学规律，探索运用计算机信息技术以及多媒体教学的方式成为当今农村小学数学教学改革研究的重点和内生动力。