【摘 要】
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目的 分析高职院校护生体力活动的现状及对抑郁、焦虑心理状态及学校生活满意度的影响,为学校开展高护心理健康教育提供依据.方法 采用青少年体力活动以及心理健康状况、学校生活满意度调查问卷对安徽省阜阳市2所高职院校的2 530名护理专业护生进行调查.结果 共发放问卷2 530份,回收有效问卷2 505份,有效回收率为99.0％.高职护生参加足量高强度、足量中等强度体力活动和体力活动缺乏的比例分别为35％
【机 构】
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230032合肥,安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系，236031安徽阜阳职业技术学院,230032合肥,安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系
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目的 分析高职院校护生体力活动的现状及对抑郁、焦虑心理状态及学校生活满意度的影响,为学校开展高护心理健康教育提供依据.方法 采用青少年体力活动以及心理健康状况、学校生活满意度调查问卷对安徽省阜阳市2所高职院校的2 530名护理专业护生进行调查.结果 共发放问卷2 530份,回收有效问卷2 505份,有效回收率为99.0％.高职护生参加足量高强度、足量中等强度体力活动和体力活动缺乏的比例分别为35％,13.7％和58.1％;参加足量中等强度体力活动的护生抑郁症状的检出率(19.7％)低于未达到推荐标准者(23.5％),两组比较,差异有统计学意义(x2 =7.02,P＜0.05);参加足量高强度体力活动的护生抑郁症状(19.2％)、焦虑症状(29.8％)及学校生活不满意(21.6％)的检出率均低于未达到推荐标准者(分别为26.4％,33.1％,26.1％),两组比较,差异均有统计学意义(x2值分别为28.36,1.09,25.04;P＜0.05);体力活动缺乏者抑郁症状(26.5％)、焦虑症状(43.8％)及学校生活不满意(25.4％)的检出率均高于体力活动正常者(分别为19.8％,31.2％,22.9％),两组比较差异均有统计学意义(x2值分别为30.01,4.31,27.41;P＜0.05).性别、年级、独生子女、家庭类型、自评家庭经济、父母文化程度、自评体型、水果蔬菜的摄入及碳酸饮料的摄入后,足量高强度体力活动是抑郁症状(OR =0.76,95％ CI:0.66～0.88)和学校生活不满意(OR =0.71,95％ CI:0.61～0.83)的保护因素.结论 体力活动缺乏能增加高职护理护生的抑郁、焦虑症状以及学校生活不满意的风险。
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