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本文论述了声乐主课老师和声乐艺术指导的各自职能,并以普契尼的歌剧《漫步街上》为例,进一步说明声乐艺术指导和声乐主课老师在声乐教学中相互配合所起到的作用,进而引申到声乐教学多侧面、多层次的立体性。
论声乐教学中主课教师和艺术指导之间的配合
【摘 要】
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本文论述了声乐主课老师和声乐艺术指导的各自职能,并以普契尼的歌剧《漫步街上》为例,进一步说明声乐艺术指导和声乐主课老师在声乐教学中相互配合所起到的作用,进而引申到
【机 构】
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天津音乐学院声乐系;
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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