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中小学识字教学的效果不能令人满意,特别是中小学生错误字多的现象,长期以来一直困扰着人们。中小学生错字别字多的原因到底出在哪儿?笔者认为有教材的原因、教师的原因、社会环境的原因、各学科没有兼顾的原因、以及学生自身的原因等。
中小学生错别字多原因分析及应对策略
【摘 要】
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中小学识字教学的效果不能令人满意,特别是中小学生错误字多的现象,长期以来一直困扰着人们。中小学生错字别字多的原因到底出在哪儿?笔者认为有教材的原因、教师的原因、社
【机 构】
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山东鲁东大学汉语言文学院教育硕士山东烟台经济技术开发区第二中学
【出 处】
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商情(教育经济研究)
【发表日期】
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2008年01期
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