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英语专业阅读教学中存在着只注重语言层面知识的传授，学生缺乏多角度分析理解文本的能力。在教学过程中教师应改进教学模式，让学生成为课堂的主体，鼓励学生多提问，积极参与课堂讨论。对学生的批判性思维能力的培养，将有助于扩展学生阅读的广度和深度，发展理性思维和创新能力。
批判性思维能力在英语专业阅读课中的应用
【摘 要】
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英语专业阅读教学中存在着只注重语言层面知识的传授，学生缺乏多角度分析理解文本的能力。在教学过程中教师应改进教学模式，让学生成为课堂的主体，鼓励学生多提问，积极参与课堂讨
【机 构】
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湖南商学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年2期
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