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随着信息技术的发展,微课在教育教学中的应用越来越广泛。将“助学型”微课应用到高一数学学困生的转化工作中,不仅能满足学困生的个性化学习需求,还能激发学生的学习兴趣,培养他们自主学习的能力。文章在“助学型”微课的理论基础上,就“助学型”微课如何在高一数学学困生转化中的应用展开研究。
“助学型”微课在高一数学学困生转化中的应用
【摘 要】
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随着信息技术的发展,微课在教育教学中的应用越来越广泛。将“助学型”微课应用到高一数学学困生的转化工作中,不仅能满足学困生的个性化学习需求,还能激发学生的学习兴趣,培
【机 构】
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广东省广州市增城区派潭中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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本文系广州市增城区教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“助学型”微课对促进高一数学学困生转化的应用研究”（课题号：zc2017069）的项目研究成果.
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