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书法是中华民族的艺术瑰宝,蕴含着深厚的文化底蕴.学习书法、传承书法、将书法艺术发扬光大,是中小学生义不容辞的责任和义务.所以,中小学校要开展书法课,利用灵活多样的教学方式,调动学生的参与热情,营造浓厚的艺术氛围,培养中小学生的书法爱好.本文立足作者实际教学经验,先分析当前中小学书法教学的现状,并对书法教学中调动学生参与积极性的策略进行探讨,旨在提升中小学书法教学的整体水平.