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信息技术作为一门非传统学科,其教与学的过程与教学目标的设置存在较大出入。基于大量相关文献资源及多年的教学实践,阐述我国高中阶段信息技术教与学现状,基于积极教育理念,从教学活动出发,提出并设计高中信息技术课程师生教与学活动流程,以期对信息技术教学改革提供一定的参考。
积极教育理念下高中信息技术教与学活动设计
【摘 要】
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信息技术作为一门非传统学科,其教与学的过程与教学目标的设置存在较大出入。基于大量相关文献资源及多年的教学实践,阐述我国高中阶段信息技术教与学现状,基于积极教育理念,
【机 构】
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吕梁市离石区江阴高级中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年7期
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