【摘 要】
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中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出:“教会学生科学锻炼和健康知识,指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能。”“义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能,引导学生树立正确健康观。”为贯彻文件精神,在中小学体育课堂教学中落实“使学生掌握专项运动技能”的要求,本文以水平三（六年级）第
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中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》提出:“教会学生科学锻炼和健康知识,指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能。”“义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能,引导学生树立正确健康观。”为贯彻文件精神,在中小学体育课堂教学中落实“使学生掌握专项运动技能”的要求,本文以水平三（六年级）第1学期《小篮球》单元教学计划为例,构建以培养专项运动技能为核心的篮球教学大单元教学体系。
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