【摘 要】
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“大班授课,小班研讨”教学模式注重学生主动学习和解决实际问题能力的培养.“大班授课”中教师负责向学生讲授教材所囊括的基本理论知识,并帮助学生理清各知识点之间的逻辑
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“大班授课,小班研讨”教学模式注重学生主动学习和解决实际问题能力的培养.“大班授课”中教师负责向学生讲授教材所囊括的基本理论知识,并帮助学生理清各知识点之间的逻辑关系;“小班研讨”则主要进行课堂提问、案例分析或情景演练和随堂测验,加强师生间的互动,使每个学生都能真正主动地参与到教学活动中来,提高学生学习主动性,引导学生主动思考,促进学生知识升华与解决问题能力的提升,从而弥补大班授课的缺陷.
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