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随着人类对健康需求的提高,护理职业的社会职能不断增强,促进护生素质的全面发展,重视护理的文化价值,培养高素质的护理人才已成为护理教育的重要目标,培养护生良好的护理情感与积累扎实的护理专业知识具有同等重要的作用,护理情感教育已成为护理教学的重要组成部分,情感教育应贯穿于护理教学的全部过程中.