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目的在医学微生物学的留学生教学中探索与实践CBL教学法。方法通过案例设计,教师培训,课程设置及考核与评价,在我校留学生的医学微生物学教学中构建了CBL教学法。结果激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生的知识面,学生分析问题解决问题的能力得到改善,同时也促进了教师的专业水平。结论 CBL教学法可以提高留学生医学微生物学教学效果。