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<正>批改作文是一线初中语文教师心中永远的痛,因其费时费力又收效甚微。华东师范大学熊川武教授提出的"自分教学理论"[1]中"中学教师零作业批改"[2]一说,彻底颠覆了作文须老师精批细改的固定方式,让每个背着沉重负担的语文老师也开始憧憬作文批改的新方法。自然分材课堂教学模式以理解教育为基础,以
12345策略:且看作文如何做到“零批改”
【摘 要】
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<正>批改作文是一线初中语文教师心中永远的痛,因其费时费力又收效甚微。华东师范大学熊川武教授提出的"自分教学理论"[1]中"中学教师零作业批改"[2]一说,彻底颠覆了作文须老
【机 构】
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昌吉州吉木萨尔县第三中学;
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区教科研“十三五”规划2017年度一般课题“自分教学初中语文当堂作文零批改的研究”(2017-xkt-156)之研究成果
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