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心理学者,应用心理学研究员,知名心理咨询师,中国心理学会会员,中国青少年研究会心理健康专委会委员,中国教育家协会理事,国家基础教育实验中心心理健康教育研究总课题组专家委员,全国网上家长学校特聘心理健康专家,CCTV等多家电视台心理节目特邀专家,著有《怎样做学校心理咨询》《做一个心理健康的教师》等著作40余部。 说起从众心理,不能不提到心理学的一个经典实验。 美国社会心理学家阿希设计了这样的实验
这是一本随身的侦探手册,不同的颜色传达了不同的信息。
首先,在桌前放一勺盐、半勺胡椒面。让人检查盐和胡椒面。
马志国 心理学者,应用心理学研究员,知名心理咨询师,中国心理学会会员,中国青少年研究会心理健康专委会委员,中国教育家协会理事,国家基础教育实验中心心理健康教育研究总课题组专家委员,全国网上家长学校特聘心理健康专家,CCTV等多家电视台心理节目特邀专家,著有《怎样做学校心理咨询》《做一个心理健康的教师》等著作40余部。 师生在相互认识的过程中,往往会出现偏差,也就是说,我们作为班主任,对学生的认
在一个被怪石包围的地下密室里发生了不同寻常的事,公主进入密室后就没有了消息。勇士需要在有限的时间里进入地下密室的每个房间探查究竟,行动线路不能重复,且每个房间只能经过一次。
收藏家罗本在一次拍卖会上,拍下了自己心仪已久的一幅中国画。他带着满载而归的心情准备回国。可是,当他即将登上飞机的时候,才得知他所搭乘的飞机所在的航空公司规定随身携带的货物的长、宽、高都不准超过1米。罗本把画作卷成卷轴后,卷轴的长度却有1.7米,这个长度的物品是不允许带上飞机的。怎么办呢?罗本急得团团转。眼看飞机就要起飞了,罗本急中生智,想到了一个绝佳的方法。于是他很快顺利地把这轴画卷带上了飞机,而
近年来,学校从评价机制、培训方式、工作思路、价值引领等方面做了很多尝试,力图为班主任队伍发展的“破茧”之路指明方向。 “破茧”之路一:评价考核注动力 科学合理的考核制度是激发班主任工作热情的关键。学校以往对班主任的考核一直是“筐很大,什么都往里装”,评价机制多年不变,“做多做少一个样,做与不做一个样”,导致很多班主任不满。于是,我们对绩效考核中不合理、不公允的细则重新调整,德育部门详细拟案,行
题目似乎有点绕口。 如果非要解释一下那就是:判断一个物体的整体通常包括这个物体的视平面、自身大小或与熟悉的物体相比较而言的大小。是不是越看越糊涂? 先来第一个,哪个圆圈离你最近?其实所有的圆圈离你距离都一样,但大多数人会认为最下面的最近,最上面的最远。在多数的美术作品中,艺术家们都是这样安排的:远处物体被安排在画面的顶端,而近处物体则被安排在画面下方。其实数百万年前的原始人壁画也是这么做的。