通过阅读教学渗透中国文化

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英语语言教学与文化教学密不可分。本文剖析了英语学习中“邯郸学步”的现象,阐述了中国文化输入在英语教学中的重要性,也总结了在阅读教学中渗透中国文化的三种形式和方法。 English language teaching and cultural teaching are inseparable. This paper analyzes the phenomenon of “Handan tumble” in English learning, expounds the importance of Chinese cultural input in English teaching, and also summarizes three forms and methods of infiltrating Chinese culture in reading teaching.
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