浅析小学语文情境教学实践

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新课改背景下,传统的教学方法已经不能满足小学教育教学活动的需要,改善教学方法,创建新的教学模式势在必行。教师可以利用实物教具、模板等创设情境,激发学生学习兴趣和热情,营造轻松愉快的学习氛围,促进学生全面发展。本文以《威尼斯的小艇》为例,分析小学语文情境教学实践。
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