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传统的形态学教学模式严重阻碍了时代对教学的要求，严重束缚了高素质医学人才的培养。为了适应教育改革的需要，培养学生综合分析问题的能力，故准备开设一门综合多个形态学科知识的综合技能实验课。该实验课采用病案教学法，与传统的教学法相比，它有多方面的优势。
形态学综合技能实验教学改革初探
【摘 要】
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传统的形态学教学模式严重阻碍了时代对教学的要求，严重束缚了高素质医学人才的培养。为了适应教育改革的需要，培养学生综合分析问题的能力，故准备开设一门综合多个形态学科知识
【机 构】
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西安交通大学医学院人体解剖与组织胚胎学系
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2009年1期
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