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学困生也想得到认可,也想品尝成功。我们化学老师要因材施教,善于捕捉形成障碍的原因,及时掌握学困生的生理脉搏,增强课堂趣味,激发他们的学习兴趣。
如何激发学困生的化学学习兴趣
【摘 要】
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学困生也想得到认可,也想品尝成功。我们化学老师要因材施教,善于捕捉形成障碍的原因,及时掌握学困生的生理脉搏,增强课堂趣味,激发他们的学习兴趣。
【机 构】
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广东省佛山市顺德区锦屏中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年6期
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