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识字是低年级语文教学的重点,也就是帮助学生建立对汉字音、形、义之间联系的认识。语文老师在教学中常用的识字方法有:游戏识字、歌谣识字、随文识字、由字到词到句、拆字换字、猜谜识字等,这些识字方法主要通过带领学生或读或写,用不同的重复识读。学生虽然也能够记住,但效率不佳。选择恰当的识字方法.
小学低年级字源识字的教学实践
【摘 要】
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识字是低年级语文教学的重点,也就是帮助学生建立对汉字音、形、义之间联系的认识。语文老师在教学中常用的识字方法有:游戏识字、歌谣识字、随文识字、由字到词到句、拆字换
【机 构】
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运城师范学校附属小学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年26期
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