论文部分内容阅读
创设探究式问题情境是提高课堂教学效率的有效途径。本文论述在小学科学教学中进行问题情境创设的策略，使科学探究活动更能激发学习的兴趣，从而培养学生发现问题、解决问题的能力。
小学科学创设探究式问题情境的策略
【摘 要】
：
创设探究式问题情境是提高课堂教学效率的有效途径。本文论述在小学科学教学中进行问题情境创设的策略，使科学探究活动更能激发学习的兴趣，从而培养学生发现问题、解决问题的能
【机 构】
：
泰顺县三魁中心校
【出 处】
：
新校园：上旬刊
【发表日期】
：
2014年7期
其他文献
从瑞士VOUMRD公司引进的一台403/1000L15型的内圆磨床,其砂轮主轴、工件主轴、磨头工作台导轨、磨削进给滚珠丝杠和进给滑座导轨由一套集中润滑系统通过微处理器控制进行周期
摘 要：情境教学对于学生思想品德的形成发挥着重要的作用。在小学品德与生活学科教学中，教师要积极地创设问题情境，引导学生朝着健康的道德情感方向发展，使学生形成良好的行为习惯与思想品德。 关键词：品德与生活；创设；问题情境；有效 新课改要求指出，在小学品德与生活教学中，要认真贯彻问题情境教学策略。问题情境是能够引发学生对于已知和未知、新知与旧知之间的矛盾冲突的奇妙有趣的情节、故事、场景等。作为学科
<正> 中蔬4号番茄,曾名“鲜丰”,系中国农科院蔬菜所选育。为中熟品种,无限生长型.株形紧凑,生长势强,四穗果平均株高40厘米。经多点试验,前期产量比强丰平均高32.7％,总产高29
由于数控技术的发展,使机械传动设计中传动链越来越简单和优化.为了达到输出转矩及功率并保证传动及定位精度的要求,有时需加大电机,但电机的加大使机床的外形尺寸及数控系统
素质教育的核心是发挥人的主观能动性，发挥学生的主体作用，教育的本质在于学生思维的积极参与。参与的关键在于思维的深度和广度。新课程标准非常强调课堂上学生的参与度，这包括
普通话是全民通用的语言，普通话水平无论对于身边的人还是对于社会交流和语言的规范传播都起到了引导和示范作用。因此，普通话训练的重要性显而易见，本文作以浅谈。