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摘 要：家里的监护人忙于操持家务，对孩子的关注只局限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。怎样让留守儿童健康成长，已经成为当今教育的一个重要问题。
关键词：寂寞；留守；归来；健康成长
第一章 寂寞留守心
前一段时间，学校开展留守儿童征文比赛，玲玲的作文《我不想当留守儿童》打动了我。我立即让她回家打成电子文档发到我的邮箱里。她是这样写的：
我不想当留守儿童！因为留守儿童的心里是寂寞的。下面就是我的亲身经历。
在我才几个月大的时候，妈妈和爸爸就扔下我和年迈的爷爷、奶奶，出去打工了。在家里，我和奶奶互相照顾，相依为命，历尽坎坷在一起度过了十一个春秋。这十一年，对于我来说，就像度过了漫长的“一个世纪”。在我的脑海里，“妈妈”“爸爸”这两个词，已经模糊不清了。
虽然我得到了爸爸妈妈遥远的祝福，但是，我多想我不是留守儿童！我不想一个人孤单地在家里过生日，我不想在家里度过漫长的没有您们的日子。我想对在外打工的父母说：“不要让你们的孩子在家里孤独、寂寞，希望在他们成长的每一刻，都有你们的陪伴。”
我也想对我的爸爸妈妈说：“我想你们了，希望你们能尽快回来，因为我想有一个温暖的家，我永远都爱着你们——我的爸爸妈妈。”
我以前了解玲玲的一些情况，但却不知留守儿童的心是如此的寂寞，还有谁深知这些呢？面对如此寂寞的无助的心灵，我心里空落落的，沉甸甸的，许久都无法回神。在反复深读，反复思量之下，决定先把信和我的想法跟她的父母交流，看他们是否了解她的内心，也想了解他们的想法和态度……
第二章 遥远牵挂心
当我再次打开邮箱时，发现了玲玲妈妈写给我的回信：
我是玲玲的妈妈，今天我收到了您发给我的女儿的信——《我不想当留守儿童》。看完后，我才发现这些年疏忽了很多：从来都没有了解过她心里真正需要什么，她都缺失了什么？我们这对父母做得好失败。
希望以后可以常跟你联系，可以更多地了解她在学校学習上面的一些情况。
看到这封信，我有了一丝欣慰。玲玲的妈妈能想办法弥补这份缺失的关爱，这是改变玲玲的一个开始。
第三章 殷殷企盼心
我和家长的电子信箱——
10月12日13：26
我：玲玲在校很听话，学习成绩也不错，只是上课不够大胆。如果让她感到你的爱如影随形，帮她建立自信，相信她会更棒的！
玲玲妈妈：谢谢你，老师！她一直就想我回家，我也想回家！但是实在抽不开身，也很着急！
10月14日12：48
我：天下的父母所做的一切都是为了孩子。但守护孩子心灵的健康和保证身体的健康一样重要！如果能有完整的爱，她一定会比现在更优秀！
玲玲妈妈：我突然觉得自己是个自私的母亲，世上还有什么比爱孩子更重要的事情呢？
10月21日20：12
我：今天，我们班里举办了留守儿童生日晚会，她唱了一首《天亮了》，唱着唱着她突然失声痛哭起来，怎么也劝不住。
玲玲妈妈：……
10月27日21：19
玲玲妈妈：我已经辞职了，订了下个月十九号回家的票。从现在起，我要尽力弥补曾经的过错，好好爱孩子！
我：作为老师，我替玲玲开心。相信你能走进孩子的心灵，让她阳光灿烂起来！
第四章 飞扬快乐心
星期一，我打开玲玲的周记本，一篇《我不再是留守儿童》映入我的眼帘：
今天，是一个充满了欢声笑语的一天，你们知道这是为什么吗？哈哈！不知道吧？妈妈今天回来，我能不高兴吗？我一猜你们知道了也和我一样高兴的！
还是给你们讲经过吧！就在今天下午，我接到了妈妈的电话：
“玲玲，我下飞机了！”
“妈妈——”。
“在家等着妈妈。”
“好，再见！”我有些迫不及待了。
刚放下电话，我就大声喊起来：“奶奶，我妈下飞机了！”奶奶咚咚地跑回了家，二话不说地做起饭来。
妈妈一进门，我就跑过去给了她一个深情地拥抱。妈妈也紧紧地搂住我，在我脸上使劲地亲了几下，然后搂起我，飞舞起来。我笑着对妈妈说：“我盼星星盼月亮，盼您回来呢！今天我好高兴哟！”
我今天心情异常高兴，因为我不是留守儿童了，而且我再也不会是留守儿童了！
我又翻开了玲玲的家庭作业本，看到那陌生而又熟悉的签名，我笑了。玲玲的妈妈于11月19日回到家中，和玲玲生活在一起。这一周来，我发现玲玲上课的积极性更高了，举手的次数更多了，脸上的笑容也更灿烂了。
是玲玲的作文《我不想当留守儿童》深深地呼唤，终于唤回了外出打工十一年的妈妈；是我和学生家长的有效沟通为玲玲架起了一座“幸福桥。”
反思
现在外出务工的家长，整日忙于工作，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了。留在家里的监护人忙于操持家务，对孩子的关注只局限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。当留守的孩子遇到困难时，不能向家长倾诉，容易生气、发怒；当留守的孩子取得成功时也没有家长祝贺加油；留守的孩子无时无刻不盼望着家长的归来。怎样让留守儿童健康成长，已经成为当今教育的一个重要问题。在帮助玲玲的过程中，我体会到：班主任试着做做家长的工作，让他们试着了解孩子的内心世界，也许他们也会向玲玲的妈妈一样做出艰难而正确的决定，呵护孩子的幸福。
作者简介：
潘潭，重庆市，重庆市万州区红光小学。
关键词：寂寞；留守；归来；健康成长
第一章 寂寞留守心
前一段时间，学校开展留守儿童征文比赛，玲玲的作文《我不想当留守儿童》打动了我。我立即让她回家打成电子文档发到我的邮箱里。她是这样写的：
我不想当留守儿童！因为留守儿童的心里是寂寞的。下面就是我的亲身经历。
在我才几个月大的时候，妈妈和爸爸就扔下我和年迈的爷爷、奶奶，出去打工了。在家里，我和奶奶互相照顾，相依为命，历尽坎坷在一起度过了十一个春秋。这十一年，对于我来说，就像度过了漫长的“一个世纪”。在我的脑海里，“妈妈”“爸爸”这两个词，已经模糊不清了。
虽然我得到了爸爸妈妈遥远的祝福，但是，我多想我不是留守儿童！我不想一个人孤单地在家里过生日，我不想在家里度过漫长的没有您们的日子。我想对在外打工的父母说：“不要让你们的孩子在家里孤独、寂寞，希望在他们成长的每一刻，都有你们的陪伴。”
我也想对我的爸爸妈妈说：“我想你们了，希望你们能尽快回来，因为我想有一个温暖的家，我永远都爱着你们——我的爸爸妈妈。”
我以前了解玲玲的一些情况，但却不知留守儿童的心是如此的寂寞，还有谁深知这些呢？面对如此寂寞的无助的心灵，我心里空落落的，沉甸甸的，许久都无法回神。在反复深读，反复思量之下，决定先把信和我的想法跟她的父母交流，看他们是否了解她的内心，也想了解他们的想法和态度……
第二章 遥远牵挂心
当我再次打开邮箱时，发现了玲玲妈妈写给我的回信：
我是玲玲的妈妈，今天我收到了您发给我的女儿的信——《我不想当留守儿童》。看完后，我才发现这些年疏忽了很多：从来都没有了解过她心里真正需要什么，她都缺失了什么？我们这对父母做得好失败。
希望以后可以常跟你联系，可以更多地了解她在学校学習上面的一些情况。
看到这封信，我有了一丝欣慰。玲玲的妈妈能想办法弥补这份缺失的关爱，这是改变玲玲的一个开始。
第三章 殷殷企盼心
我和家长的电子信箱——
10月12日13：26
我：玲玲在校很听话，学习成绩也不错，只是上课不够大胆。如果让她感到你的爱如影随形，帮她建立自信，相信她会更棒的！
玲玲妈妈：谢谢你，老师！她一直就想我回家，我也想回家！但是实在抽不开身，也很着急！
10月14日12：48
我：天下的父母所做的一切都是为了孩子。但守护孩子心灵的健康和保证身体的健康一样重要！如果能有完整的爱，她一定会比现在更优秀！
玲玲妈妈：我突然觉得自己是个自私的母亲，世上还有什么比爱孩子更重要的事情呢？
10月21日20：12
我：今天，我们班里举办了留守儿童生日晚会，她唱了一首《天亮了》，唱着唱着她突然失声痛哭起来，怎么也劝不住。
玲玲妈妈：……
10月27日21：19
玲玲妈妈：我已经辞职了，订了下个月十九号回家的票。从现在起，我要尽力弥补曾经的过错，好好爱孩子！
我：作为老师，我替玲玲开心。相信你能走进孩子的心灵，让她阳光灿烂起来！
第四章 飞扬快乐心
星期一，我打开玲玲的周记本，一篇《我不再是留守儿童》映入我的眼帘：
今天，是一个充满了欢声笑语的一天，你们知道这是为什么吗？哈哈！不知道吧？妈妈今天回来，我能不高兴吗？我一猜你们知道了也和我一样高兴的！
还是给你们讲经过吧！就在今天下午，我接到了妈妈的电话：
“玲玲，我下飞机了！”
“妈妈——”。
“在家等着妈妈。”
“好，再见！”我有些迫不及待了。
刚放下电话，我就大声喊起来：“奶奶，我妈下飞机了！”奶奶咚咚地跑回了家，二话不说地做起饭来。
妈妈一进门，我就跑过去给了她一个深情地拥抱。妈妈也紧紧地搂住我，在我脸上使劲地亲了几下，然后搂起我，飞舞起来。我笑着对妈妈说：“我盼星星盼月亮，盼您回来呢！今天我好高兴哟！”
我今天心情异常高兴，因为我不是留守儿童了，而且我再也不会是留守儿童了！
我又翻开了玲玲的家庭作业本，看到那陌生而又熟悉的签名，我笑了。玲玲的妈妈于11月19日回到家中，和玲玲生活在一起。这一周来，我发现玲玲上课的积极性更高了，举手的次数更多了，脸上的笑容也更灿烂了。
是玲玲的作文《我不想当留守儿童》深深地呼唤，终于唤回了外出打工十一年的妈妈；是我和学生家长的有效沟通为玲玲架起了一座“幸福桥。”
反思
现在外出务工的家长，整日忙于工作，没有时间与精力过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了。留在家里的监护人忙于操持家务，对孩子的关注只局限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。当留守的孩子遇到困难时，不能向家长倾诉，容易生气、发怒；当留守的孩子取得成功时也没有家长祝贺加油；留守的孩子无时无刻不盼望着家长的归来。怎样让留守儿童健康成长，已经成为当今教育的一个重要问题。在帮助玲玲的过程中，我体会到：班主任试着做做家长的工作，让他们试着了解孩子的内心世界，也许他们也会向玲玲的妈妈一样做出艰难而正确的决定，呵护孩子的幸福。
作者简介：
潘潭，重庆市，重庆市万州区红光小学。