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本文在分析教师专业发展现状的基础上，将知识管理的思想和方法引入远程教育的教师专业发展领域中，主要对远程教育中基于知识管理的教师学习共同体及其构建进行了分析和探讨。
基于知识管理的远程教育教师学习共同体的建构
【摘 要】
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本文在分析教师专业发展现状的基础上，将知识管理的思想和方法引入远程教育的教师专业发展领域中，主要对远程教育中基于知识管理的教师学习共同体及其构建进行了分析和探讨。
【机 构】
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唐山师范学院物理系,聊城大学教育传播技术学院
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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