【摘 要】
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在新课程改革的推动下,每名教师都将面临着教师专业发展这一关键问题。总的来说,教师的专业发展与教育科研有直接关系,能够促进教师的专业化成长。因此,教师要研究自己的生活
【基金项目】
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2016年度宁夏回族自治区哲学社会科学(教育学)规划项目“示范性高中与普通高中差异化发展研究”(16NXJA02);2017年宁夏师范学院校级本科教学工程“基于实践能力和创新能力培养的语文教师教育课程群改革实践研究”(17nsxb07)阶段性研究成果之一
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在新课程改革的推动下,每名教师都将面临着教师专业发展这一关键问题。总的来说,教师的专业发展与教育科研有直接关系,能够促进教师的专业化成长。因此,教师要研究自己的生活,对自己的工作有正确的认识,并重建研究观念,使自己成为科研型的专业教师。主要从中学教育科研的现状进行分析,并论述了中学教育科研对教师专业发展的影响及意义,以期为今后的研究提供有利的依据。
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