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随着新课程改革实施的不断深入,创设情境教学法也越来越被人们所关注。语文课程是小学生学习各科知识的基础,教师应选择合适的教学方法来为学生构建高效的语文课堂,促进学生能够全面的发展。但是在实际的教学过程中,由于教师对情境教学法的使用了解的还不够透彻,进而导致在教学过程中出现许多问题,本文将从小学的语文课堂教学中出发,对情境教学法在小学语文教学中的应用进行分析研究。