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自全国各高等院校的电化教育中心统一更名为教育技术中心后,教育技术中心的职能应该是扩大了,然而由于有关部门对教育技术中心的认识不足将其只仅仅看做是名称上的改变,并未对教育技术的定位进行正确的调整从而制约其职能的实施.笔者面对这种现状提出了自己的想法即教育技术中心的职能分为行政职能、教学职能、保障职能,并对其三者职能一一阐述.