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初中地理教学将传统的教学过程转变为“师-生”、“生-生”交流互动、共同发展和提高的过程，改变传统课程过于注重知识传授的倾向，鼓励学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的同时也学会了学习的方法和形成了正确的价值观。
初中地理教法中的“动”
【摘 要】
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初中地理教学将传统的教学过程转变为“师-生”、“生-生”交流互动、共同发展和提高的过程，改变传统课程过于注重知识传授的倾向，鼓励学生形成积极主动的学习态度，使学生获得基
【机 构】
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内江翔龙中学地理教研组
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2009年B07期
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