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词汇教学在对外汉语教学中拥有不可小视的地位,有人建议将词汇归类进行讲解,以方便学生记忆和使用。同类词汇放在一起,在一定程度上方便联想并有利于词汇扩展,然而相同或相近含义的语素同时出现易造成认知混淆。本文尝试将口语中常见的含有请托义的词汇归类,分析其异同并给出教学建议。
刍议请托类词汇的对外汉语教学
【摘 要】
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词汇教学在对外汉语教学中拥有不可小视的地位,有人建议将词汇归类进行讲解,以方便学生记忆和使用。同类词汇放在一起,在一定程度上方便联想并有利于词汇扩展,然而相同或相近
【机 构】
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鲁东大学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2016年3期
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