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在小学高年级语文教学中凸显学生的主体地位是小学语文教师的教学目标之一,对此,小学语文教师可以从在小学语文阅读教学中培养学生的质疑能力入手,实现这一教学目标.基于此,文章简要分析了教师应如何通过培养学生的质疑能力凸显学生的主体地位,并提出了相关建议.
学生主体地位在小学高年级语文教学中的凸显r——小学语文阅读教学在质疑中进行
【摘 要】
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在小学高年级语文教学中凸显学生的主体地位是小学语文教师的教学目标之一,对此,小学语文教师可以从在小学语文阅读教学中培养学生的质疑能力入手,实现这一教学目标.基于此,文章简要分析了教师应如何通过培养学生的质疑能力凸显学生的主体地位,并提出了相关建议.
【机 构】
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广西壮族自治区百色市田东县第三小学 广西 壮族 531500
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2021年4期
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