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教学作为一种艺术,一堂课即如一件艺术作品,艺术家创作出一件完美的作品不易,且不可避免地会留下遗憾,课堂教学亦然;而在赏析艺术的时候,既要“入乎其内”又要“出乎其外”,而且不论客观上还是主观上又不可避免地会从完美的视点出发、用挑剔的眼光来关注这件艺术品.评课也会循此惯例.
种子·导游·星火——由评析万丽老师《光的魅力》教学案例引发的思考
【摘 要】
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教学作为一种艺术,一堂课即如一件艺术作品,艺术家创作出一件完美的作品不易,且不可避免地会留下遗憾,课堂教学亦然;而在赏析艺术的时候,既要“入乎其内”又要“出乎其外”,
【机 构】
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宁波大学艺术学院
【出 处】
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中国美术教育
【发表日期】
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2010年6期
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