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在小学数学教材中,方格图的应用较为广泛。如何发挥这些方格图的作用,增加数学课堂的思维含量,是教师亟待解决的问题。本文根据教学实例,提出运用方格图,发展学生的空间观念,提升数学课堂思维空间。
巧用小小方格图,释放思维大空间
【摘 要】
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在小学数学教材中,方格图的应用较为广泛。如何发挥这些方格图的作用,增加数学课堂的思维含量,是教师亟待解决的问题。本文根据教学实例,提出运用方格图,发展学生的空间观念,
【机 构】
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江苏省连云港市柘汪中心小学,
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年36期
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