【摘 要】
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随着基础课程改革的逐渐深入,教育的焦点放在越来越重视学生学习能力的培养以及创新性思维的发展上面,所以,仅着眼于问题解决是远不够的,教师要在培养学生分析和解决问题的能
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随着基础课程改革的逐渐深入,教育的焦点放在越来越重视学生学习能力的培养以及创新性思维的发展上面,所以,仅着眼于问题解决是远不够的,教师要在培养学生分析和解决问题的能力的同时,多关注学生的思维,培养他们的问题意识,促使学生自主思考,鼓励学生主动提出问题,自主探究,激发创新性思维,提高提问的教学效率。
With the gradual deepening of the reform of basic courses, the focus of education is placed more emphasis on the cultivation of students ’learning ability and the development of innovative thinking. Therefore, focusing on problem solving is far from enough. Teachers should cultivate students’ At the same time, we should pay more attention to the thinking of students and cultivate their awareness of problems so as to encourage students to think independently and encourage students to ask questions voluntarily to explore and stimulate innovative thinking and raise the teaching efficiency of questioning.
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认知总是处在一个短暂的平衡状态,直到这种平衡被打破,并建立起一个新的平衡、新的秩序。大自然如此、人类社会如此、家庭如此、团体如此,消费者对特定行业的消费认知亦如此。 一个再普通的消费者,也是市场的重要组成部分,他们的认知对品牌营销都至关重要。每一个消费者,或每一类消费者,他们对特定的品类的认知都会形成一个平衡状态:在什么时间、什么地点、什么情境、和什么人一起、花什么价钱、以什么形式,他们在脑袋里
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N-甲基小檗胺可右移氯化钙及异丙肾上腺素量-效曲线,并使最大效应下降,其作用与钙通道阻断剂戊脉安相似。这表明作用原理与钙有关。
N-methyl berbamine right shift calciu
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