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化学知识＂杂、乱、繁、碎＂。因此,要理清它们之间的联系,即形成知识链,进而形成知识网络,使化学知识变得＂齐、整、简、全＂。概念图作为一种有效的教与学的认知工具,能凸显概念的内涵,理清概念间的联系,帮助学生建构完整的知识网络,促进学生的知识建构。
化学概念图的绘制步骤和方法
【摘 要】
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化学知识＂杂、乱、繁、碎＂。因此,要理清它们之间的联系,即形成知识链,进而形成知识网络,使化学知识变得＂齐、整、简、全＂。概念图作为一种有效的教与学的认知工具,能凸显概念的
【机 构】
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广东省揭阳市揭东区第二中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年18期
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