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学习上做好适应
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段,课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习,孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识,加上训练的不足,会出现遗忘、理解混乱等现象,所以早早让孩子适应中年级的学习尤为重要。
就语文而言,三年级是小学语文的一个重要转折时期。语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度,字词也逐渐成为帮助读通课文的工具,而不是学习的重点了。在这个时期,让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
英语从三年级开始,除了口语测试,还加入笔试检测,内容分为听力和笔试两部分。同时词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。对课文要进行默背。
三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。培养孩子进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。
奥数学习开始深入
小学三年级是孩子学习中很关键的转折点,而奥数的学习同样如此。三年级从以培养兴趣为主向专题学习转变,这个阶段有的孩子会有一些不适应,为此,很多家长不知所措。怎么才能让孩子保持对奥数的兴趣?三四年级在奥数学习中占有什么地位?在学习中家长应该如何去引导、教育呢?
轻松掌握奥数入门技巧,提高学习兴趣。培养一种兴趣很容易,但是坚持下去并养成习惯却很困难。对于奥数来说,一二年级关键是培养兴趣,三年级开始随着知识的深入学习,引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力,才能提高孩子的兴趣。让孩子从爱学到乐学,这个阶段的培养非常关键。
有些家长存在困惑,孩子数学成绩平平,是否就没有学习数学的潜力呢?其实不然,孩子的学习潜力是无穷的,奥数对于每个孩子都是可以胜任的,对于三年级的孩子,只要启发得法,学习奥数完全来得及。
三年级开始,孩子通过专题的形式学习奥数,老师讲解解题思路的同时,更重要的是教会孩子学习方法,这些都为五六年级的学习做了一个很好的铺垫。
二年级升三年级后是一个两极分化的阶段,课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习,孩子往往不能及时地消化吸收所学的知识,加上训练的不足,会出现遗忘、理解混乱等现象,所以早早让孩子适应中年级的学习尤为重要。
就语文而言,三年级是小学语文的一个重要转折时期。语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度,字词也逐渐成为帮助读通课文的工具,而不是学习的重点了。在这个时期,让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。
英语从三年级开始,除了口语测试,还加入笔试检测,内容分为听力和笔试两部分。同时词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。对课文要进行默背。
三年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。培养孩子进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。
奥数学习开始深入
小学三年级是孩子学习中很关键的转折点,而奥数的学习同样如此。三年级从以培养兴趣为主向专题学习转变,这个阶段有的孩子会有一些不适应,为此,很多家长不知所措。怎么才能让孩子保持对奥数的兴趣?三四年级在奥数学习中占有什么地位?在学习中家长应该如何去引导、教育呢?
轻松掌握奥数入门技巧,提高学习兴趣。培养一种兴趣很容易,但是坚持下去并养成习惯却很困难。对于奥数来说,一二年级关键是培养兴趣,三年级开始随着知识的深入学习,引导孩子找到学习方法和规律,增长学习能力,才能提高孩子的兴趣。让孩子从爱学到乐学,这个阶段的培养非常关键。
有些家长存在困惑,孩子数学成绩平平,是否就没有学习数学的潜力呢?其实不然,孩子的学习潜力是无穷的,奥数对于每个孩子都是可以胜任的,对于三年级的孩子,只要启发得法,学习奥数完全来得及。
三年级开始,孩子通过专题的形式学习奥数,老师讲解解题思路的同时,更重要的是教会孩子学习方法,这些都为五六年级的学习做了一个很好的铺垫。