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【摘要】我国是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一，地震、气象、洪水等自然灾害不仅种类多，而且发生频率高。我国大陆地震约占世界大陆地震的三分之一。因为我国处在世界上两大地震带之间，有些地区本身就是这两个地震带的组成部分，并且广大地区都受它的影响。
【关键词】应急科普 汶川大地震 有感地震 破坏性地震
1.“5.12汶川大地震”后的救援启示
2008年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下！”随即打开了教室的前后门，以免地震扭曲了房门。
地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。
如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育一节课，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。
中国科普研究所一位研究员说：桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。
2.应急科普融入学生课堂
我们学校将防震减灾等应急科普纳入地理、生物、心理课程的教学计划，以这三个学科的教师为主要组成成员，成立了应急科普知识教育教研小组，适当地在这三个学科中加入地震知识的教学课时。作为一名生物教师，也同时作为应急科普知识授课的主要成员，现将我上课的主要知识体系归纳如下：
2．1 我们感觉到的地震大多数是有感地震。
(1)什么叫做有感地震？
有感地震是指震级大于3级到小于4.5级，人们感觉到的、但未直接造成人员重伤和死亡以及显著财产损失的地震。
(2)有感地震的应急要点：
①发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。
②震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。
③了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。
2．2 造成重大破坏的地震称为破坏性地震。
(1)什么叫做破坏性地震？
震级大于5级，造成重大的人员伤亡和建筑物破坏的地震灾害称为破坏性地震。
(2)破坏性地震发生时，在家中如何进行应急行动？
躲避地震时首先应顾及的是人身安全。应在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应，是保障安全的关键，不可贸然外逃。
①住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体。
②住在楼房的居民遇到级别较大地震时，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震.不要使用电梯，更不能跳楼。
③要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢。
(3)破坏性地震发生时，在室外如何进行应急行动？
①保持冷静头脑，做出敏捷反应。发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为不致卷入火灾，请把车窗关好，车钥匙插在车上，不要锁车门。
②户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。要注意用手或手提包等物保护好头部。
③火车司机，要采取紧急制动措施。要停留在开阔地带，不要把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。不要试图穿越已经损坏的桥梁。
④在海岸边，有遭遇海啸的危险。请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难。
⑤正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡.如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。
(4)破坏性地震发生时，在工作岗位如何进行应急行动？
①在办公室内要赶紧藏在办公桌下，震后从楼梯迅速撤离；正在工厂上班的工人，要立即关闭机器，切断电源，然后迅速撤到安全处。对于特殊的部门如电厂、煤气厂、钢厂、核反应堆等应安专门操作程序运作。
②在大商场、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。 就地震而言，地下街是比较安全的。即便发生停电，紧急照明电也会即刻亮起来，请镇静地采取行动。
③身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体。不要大声呼救，注意保存体力。
④在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。 决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。
(5)破坏性地震发生时的应急要点：
①躲避在小的空间和容易于形成三角空间的地方；
②要保护好头部，不要跳楼；
③用石块或铁器等敲击物体与外界联系；
④要向远离滚石前进方向的两侧方向跑；
⑤学生要听从指挥，人员密集场所不要拥挤；
⑥要相互关爱，不轻信流言蜚语。
3.应急科普融入学生课堂的反思
(1)每学期几节的应急科普课，学生很感兴趣，听得也很认真。但是应急科普知识重在实践演练，很多学校由于学生人数太多，还无法做到。
(2)各学校在形成防震减灾等应急科普融入学生课堂的同时，还应创新性地开展了一系列的以防震减灾为主题的科普活动。如:定期组织学生参观地震馆、科技馆，在校园内举行防震减灾科普图片展、消防知识图片展览等。
【关键词】应急科普 汶川大地震 有感地震 破坏性地震
1.“5.12汶川大地震”后的救援启示
2008年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下！”随即打开了教室的前后门，以免地震扭曲了房门。
地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。
如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育一节课，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。
中国科普研究所一位研究员说：桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。
2.应急科普融入学生课堂
我们学校将防震减灾等应急科普纳入地理、生物、心理课程的教学计划，以这三个学科的教师为主要组成成员，成立了应急科普知识教育教研小组，适当地在这三个学科中加入地震知识的教学课时。作为一名生物教师，也同时作为应急科普知识授课的主要成员，现将我上课的主要知识体系归纳如下：
2．1 我们感觉到的地震大多数是有感地震。
(1)什么叫做有感地震？
有感地震是指震级大于3级到小于4.5级，人们感觉到的、但未直接造成人员重伤和死亡以及显著财产损失的地震。
(2)有感地震的应急要点：
①发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。
②震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。
③了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。
2．2 造成重大破坏的地震称为破坏性地震。
(1)什么叫做破坏性地震？
震级大于5级，造成重大的人员伤亡和建筑物破坏的地震灾害称为破坏性地震。
(2)破坏性地震发生时，在家中如何进行应急行动？
躲避地震时首先应顾及的是人身安全。应在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。保持清醒冷静头脑，做出敏捷反应，是保障安全的关键，不可贸然外逃。
①住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。远离玻璃制品、建筑物外墙、门窗以及其他可能坠落的物体。
②住在楼房的居民遇到级别较大地震时，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震.不要使用电梯，更不能跳楼。
③要关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火，防止发生火灾和煤气泄溢。
(3)破坏性地震发生时，在室外如何进行应急行动？
①保持冷静头脑，做出敏捷反应。发生大地震时，汽车会象轮胎泄了气似的，无法把握方向盘，难以驾驶。必须充分注意，避开十字路口将车子靠路边停下。为不致卷入火灾，请把车窗关好，车钥匙插在车上，不要锁车门。
②户外的场合，要保护好头部，避开危险之处 。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。要注意用手或手提包等物保护好头部。
③火车司机，要采取紧急制动措施。要停留在开阔地带，不要把车停在建筑物下、大树旁、立交桥或者电线电缆下。不要试图穿越已经损坏的桥梁。
④在海岸边，有遭遇海啸的危险。请注意收音机、电视机等的信息，迅速到安全的场所避难。
⑤正在野外活动时，应尽量避开山脚、陡崖，以防滚石和滑坡.如遇山崩，要向远离滚石前进方向的两侧方向跑。
(4)破坏性地震发生时，在工作岗位如何进行应急行动？
①在办公室内要赶紧藏在办公桌下，震后从楼梯迅速撤离；正在工厂上班的工人，要立即关闭机器，切断电源，然后迅速撤到安全处。对于特殊的部门如电厂、煤气厂、钢厂、核反应堆等应安专门操作程序运作。
②在大商场、地下街等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示来行动。 就地震而言，地下街是比较安全的。即便发生停电，紧急照明电也会即刻亮起来，请镇静地采取行动。
③身体遭到地震伤害时，应设法清除压在身上的物体。不要大声呼救，注意保存体力。
④在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。 决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。我国有过地震并没造成任何破坏，但惊慌失措的人们互相拥挤踩踏造成重伤甚至死亡的教训。
(5)破坏性地震发生时的应急要点：
①躲避在小的空间和容易于形成三角空间的地方；
②要保护好头部，不要跳楼；
③用石块或铁器等敲击物体与外界联系；
④要向远离滚石前进方向的两侧方向跑；
⑤学生要听从指挥，人员密集场所不要拥挤；
⑥要相互关爱，不轻信流言蜚语。
3.应急科普融入学生课堂的反思
(1)每学期几节的应急科普课，学生很感兴趣，听得也很认真。但是应急科普知识重在实践演练，很多学校由于学生人数太多，还无法做到。
(2)各学校在形成防震减灾等应急科普融入学生课堂的同时，还应创新性地开展了一系列的以防震减灾为主题的科普活动。如:定期组织学生参观地震馆、科技馆，在校园内举行防震减灾科普图片展、消防知识图片展览等。