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《法学方法论》课程在我国本科教学中存在着课程设置随意的缺陷，加之教育资源严重匮乏，致使法学方法论出现理论上重要与现实中缺乏实践之维的悖反。将课程提升为法学专业核心课程并由教育部组织编写规划教材．丰富教学素材和教学方法，在司法考试中占据一定出题比例成为矫治课程缺陷的有效路径。
镜窥《法学方法论》课程在我国本科教学中的缺陷与救治
【摘 要】
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《法学方法论》课程在我国本科教学中存在着课程设置随意的缺陷，加之教育资源严重匮乏，致使法学方法论出现理论上重要与现实中缺乏实践之维的悖反。将课程提升为法学专业核心课
【机 构】
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南方医科大学法学系
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2012年9期
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