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本文通过对南京市初中学生所在社区体育环境进行研究,提出社区体育发展的措施,认为要把社区体育与附近的学校体育很好地结合与联系,建立学校和社区体育的资源共享、服务保障联系、评价反馈机制,把两者的优势充分进行互补,充分发挥学校和社区之间的紧密关系,挖掘两者的潜力.
南京市郊区初中生所在社区体育现状与发展模式研究
【摘 要】
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本文通过对南京市初中学生所在社区体育环境进行研究,提出社区体育发展的措施,认为要把社区体育与附近的学校体育很好地结合与联系,建立学校和社区体育的资源共享、服务保障
【机 构】
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三江学院体育部
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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江苏省学生体质健康促进研究中心一般课题：基于互动理论的家庭、学校、社区对南京市五郊区初中生体育健康干预现状分析与互动模式研究（项目编号：STYA14044）.
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