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自从第二次世界大战结束前后语言实验室在美国出现以来,至今已有40余年的历史了。它在外语教学中的作用越来越受到人们的重视。如今,国内许多大学都建立了语言实验室,为提高外语教学质量提供了可能性。然而,造价昂贵的语言实验室不一定就能保证外语教学取得明显效果。如果不配之以相应的教学方法,语言实验室教学效果很有可能还不及普通教室里传统的面对面教学方法。从中国现有的经济能力和师资状况出发,加强教学方