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该文研究用数学建模思想使高等数学教学回归实际问题的教学方法,阐述这种方法的意义,并探讨其实现手段。
结合数学建模实例的高等数学教学研究
【摘 要】
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该文研究用数学建模思想使高等数学教学回归实际问题的教学方法,阐述这种方法的意义,并探讨其实现手段。
【机 构】
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中国民航大学理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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中国民航大学科研启动基金(2017QD04S)资助
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