【摘 要】
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目的：探讨新冠疫情下基于网络平台的麻醉生理学线上教学在麻醉学专业本科生中的应用效果。方法：选择2017级温州医科大学麻醉学专业学生作为实验组，2016级温州医科大学麻醉学专业学生作为对照组，比较其理论考核成绩，问卷调查评估教学效果。结果：实验组学生理论考核平均成绩与对照组学生相当，差异没有统计学意义。问卷调查结果显示：线上教学有缺点，但是也有其无可比拟的优点。结论：新冠疫情下基于网络平台的麻醉生理
【机 构】
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温州医科大学附属第二医院育英儿童医院
【基金项目】
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“课程思政”在《麻醉生理学》教学中的探索与实践（温州医科大学2022年度高等教育教学改革项目，JG2022042）； 新冠疫情下基于网络平台的《麻醉生理学》线上教学初探(温州医科大学疫情与教育教学专项课题重点项目)；
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目的：探讨新冠疫情下基于网络平台的麻醉生理学线上教学在麻醉学专业本科生中的应用效果。方法：选择2017级温州医科大学麻醉学专业学生作为实验组，2016级温州医科大学麻醉学专业学生作为对照组，比较其理论考核成绩，问卷调查评估教学效果。结果：实验组学生理论考核平均成绩与对照组学生相当，差异没有统计学意义。问卷调查结果显示：线上教学有缺点，但是也有其无可比拟的优点。结论：新冠疫情下基于网络平台的麻醉生理学线上教学没有导致学生成绩的明显下降，是疫情期间行之有效的教学方法。
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