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以认知构式语法为理论基础,分析＂让X飞＂兼语的句法-语义特征。在句法上,X既是＂让＂的宾语,又是＂飞＂的主语;在语义上,因为＂让＂与＂飞＂的相互压制,＂飞＂具有了不同于普通义的构式义,通过分析语料可发现,兼语构式的四个成分之间不是孤立的,而是相互压制共存。
兼语式“让X飞”的构式语法分析
【摘 要】
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以认知构式语法为理论基础,分析＂让X飞＂兼语的句法-语义特征。在句法上,X既是＂让＂的宾语,又是＂飞＂的主语;在语义上,因为＂让＂与＂飞＂的相互压制,＂飞＂具有了不同于普通义的构式义,通过分析语
【机 构】
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湖南工业大学
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2017年9期
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