【摘 要】
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在新工科背景下利用网络和云计算支持的信息化条件,探索基于慕课、翻转课堂和项目案例式教学的精髓,融合成“慕课+翻转课堂+项目案例开发”的“教中学,学中做,做中学”混合式
【基金项目】
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淮南师范学院校级质量工程项目“以飞思卡尔智能车竞赛为平台大学生创新能力的培养探索”(2015hsjyxm24);安徽省质量工程项目“专业评估背景下的新办机械设计制造及其自动化专业建设的探索与实践”(2017jyxm1204)
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在新工科背景下利用网络和云计算支持的信息化条件,探索基于慕课、翻转课堂和项目案例式教学的精髓,融合成“慕课+翻转课堂+项目案例开发”的“教中学,学中做,做中学”混合式教学模式改革。文章以单片机课程为试点,进行了混合式教学改革的实践应用和问卷调查分析,发现整体上教学效果显著,适应新工科的发展理念,具有借鉴意义,为进一步完善混合式教学模式改革积累了经验。
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