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尽管我国从基础教育到高等教育各个阶段的英语教学一直都很受重视，但收效甚微。目前我国的英语教学的确存在诸多亟待解决的问题。因此。大学英语教学不能仅满足于旧的教学大纲的基本要求，也不能仅满足于语言知识的简单深化，而是应该根据英语教学与学生学习的实际，探索积极有效的教学方法，切实提高大学生学习英语和运用英语语言知识的能力，满足新时期社会发展的要求。