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英语教学应是一种美妙的艺术,一堂布局合理、结构完美的课就像是一场音乐会,应有引人入胜的“序曲”、扣人心弦的“主旋律”,也应有一個余音绕梁、韵味无穷的“尾声”。为山九仞,功成尾篑。一个金声玉振、长于点拨的结尾能振奋学生的精神,激活学生的大脑;一个精于梳理、回味悠长的结尾,能使课堂知识系统化,延伸学生的思维,因此,结尾作为课堂教学不可或缺的重要环节,作为让学生总结、深化、系统化的关键时刻,应该需要我们讲究艺术、精心设计。那么,在英语课的结尾中有哪些好的方式、方法呢?通过多年实践,我作了一些定向的探索。
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