吃春三口

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春天是什么味道?好吃吗?曾经有人这样问我,把我问住了。这个春天,我吃过蒲公英、雷公根、小白花菜、淮山等,舌尖留下了美好的印象。这些春天的宠儿,能让舌尖感受到无限幸福。
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腊月至,腊味飘香。露从今夜白,月是故乡明。其实不仅月是故乡明,腊味也一样。我到过很多地方,尝过不同地方的腊味,但一直觉得还是家乡的腊味好吃。别的地方的腊味,没有家乡的
作文教学是语文教学的重要组成部分,作文教学的状况和效果如何,对于学生今后的学习乃至整个一生都有重大影响。要想使作文教学卓有成效,应认识和掌握作文教学的规律,并同阅读教学相配合,相得益彰,要“为情而造文”。  首先,作文教学应从学生的真实生活出发  生活是作文的源泉,作文要写真实生活。我们说大部分文学创作是允许虚构的,但这种虚构是“有中生无”,而不是“无中生有”。这就是说,虚构时一切可供想象的原始材
在记忆深处,一种声音响起时,年味便浓浓地散开——那是猪叫的声音。每年的腊月下旬,各个瑶寨的猪叫声此起彼伏。杀猪过年。庄重、喜庆。每家每户杀一头猪过年,是瑶山人家过年
摘 要:家长助教在幼儿教育中属于一种新型的共育形式,而家长助教资源是幼儿教育中的重要资源之一,利用家长助教资源开展助教活动能够有效提高幼儿教育的质量,促进幼儿的全面发展。本文首先阐述了在幼儿教育中开发与利用家长助教资源的现状,并分析了应用家长助教资源的必要性,同时分析了开发与利用家长助教资源的具体措施,为提高幼儿教育质量提供参考。  关键词:家长助教资源;幼儿园;沟通方法  【中图分类号】G616
高考散文阅读,理解难度大,分值高,主观性强,考生易望而生畏,因此近年来考生此题的得分不尽如人意。究其原因,关键是考生阅读不到位,一目十行,跳读了事,自以为读懂了,其实没有
春节前后,在家乡的村头巷尾走动,总能闻到一种熟悉的香味,浓浓的炒米香、炒花生香、炒芝麻香,多种香味混杂在一起,那是家乡的味道、年的味道。在藤县乡下,人们习惯用自家种的糯米印制大米饼,作为春节走亲访友的见面礼。  记得小时候,我们家人多田少,很少种糯米,所以很少印米饼。而大年初二,姑姑们来探年的时候,总会带来很多东西,有米饼、粽子、糍粑、发糕等。那时候我们几个兄弟姐妹都是“小馋猫”,总是在大年初二的
摘 要:随着互联网广泛应用,孩子们尽管可以获取大量可以借鉴的学习资源,但是却影响着孩子的身心健康发展。为了积极有效的利用互联网资源,对家庭教育进行指导,学校利用家庭公益讲座、家校共育平台,指导家长和孩子建立平等有效的沟通,使孩子拥有健康的发展环境,提高家长对家庭教育的重视。  关键词:互联网+;家庭教育;趋势   【中图分类号】G 785 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877
通过对施工期至蓄水初期的马鹿塘水电站二期工程面板堆石坝开展系统的安全监测,整理、分析主要监测断面的资料,得出了大坝的实际工作性态。鉴于自蓄水以来库水一直处于较低(
冯梦龙"三言"是明代短篇小说的典范之作。其中《喻世明言·闹阴司司马貌断狱》集中体现了"三言"与《史记》之间接受与被接受的关系。通过多方对比、分析该篇小说接受《史